Если вам подражают: как реагировать?
Если вам подражают: как реагировать?
21.05.2014

Как относиться к тому, что вы стали объектом восхищения и подражания?

 

Особенно часто подобные случаи бывают в педагогической практике и чаще всего с мужчинами-учителями. Случается подобное, как правило, с девочками пятого класса и старше. И это нормально, потому что природа девочки такова, что она влюбляется сначала в интеллект. Мужчина, работающий в школе – это самый интеллигентный мужчина в ее восприятии. Его поведение, его знания, его способность говорить перед аудиторией привлекают и заставляют влюбиться.

Выбор объекта восхищения – это признак здорового ребенка. Потому что с 14 до 18 лет психические центры не только головного мозга, но и нашей тонкой природы в целом, включаются в режим выбора кумира для исследования различных видов вкуса счастья в этой жизни. В этом возрасте нужно кого-то слушать, пытаться настроиться на него; и самый мудрый способ, который прославляется в ведах – это не слушать, что человек говорит, а пробовать поймать настроение того, как он говорит и чем он живет. Попробовать ходить, говорить так же как он, попробовать понять, что особенного есть в его мимике, жестах и т.д.

Я знаю одного молодого человека, у которого духовный наставник индус. Так вот ученик практически превратился в духовного учителя, он даже внешне стал похож на него, хотя этих людей разделяет целая пропасть культурных различий и 6-7 тысяч километров расстояния. Но из-за большой привязанности и постоянных размышлений об этом человеке, в ученике начали проявляться качества его наставника. Это очень хороший и здоровый признак, на самом деле. Не надо думать, что ученик бредит тем, что он сам стал учителем. Это просто его старания понять того человека, которого он выбрал идеалом своей жизни, того человека, чей вкус счастья очень ему понравился. Это значит, что он хочет его прочувствовать до кончика волос, до мозга костей. Во всем, в жестах, в поведении, в голосе, в речи.

Обычному преподавателю на это реагировать трудно, потому что это налагает большую ответственность. Представьте, вы приходите куда-то, а там висит ваша фотография крупным планом в рамке золоченой, а под низом какое-то ваше высказывание, которое вы нечаянно обронили, золотыми буквами выгравировано. Ничего себе, думаете вы, что же теперь делать?

В следующий раз вы уже не придете так свободно, вы будете чувствовать ответственность, что вам надо что-то умное говорить. И это сковывает. Ведическая традиция этой проблемы решается тем, что человек никогда не считает себя самого источником никаких ценностей. Ни один ведический педагог (наставник, учитель и т.д.) в Индии не считает, что его качества – это его собственная заслуга. Как только он увидел, что его фотографию кто-то где-то повесил или стал подражать ему, он сразу вспоминает своего наставника и косвенно в уме передает это поклонение или восхищение своему учителю. И он свободен, его это восхищение не тяготит, у него не начинается ни шизофрения, ни паранойя, ни ложное смирение.

Чтобы не было мучения между шизофренией и паранойей ложного смирения достаточно просто помнить, кто вас сделал таким. Сразу передать плоды этого служения тому, кто стоит за вашей спиной. Хотите, вашим родителям, даже если их нет в живых. Вы заметили, что даже когда какому-то артисту вручают Оскар, он первым делом выражает благодарность своим родителям.

Веды также говорят, что человеку, который научил нас хотя бы одной букве, мы обязаны по гроб жизни и нет ничего такого, чем бы мы могли его отблагодарить. Дальше мы закончили, поступили, получили, заработали, научились. Фактически, нам из этого ничего не принадлежит, потому что если бы этой одной букве нас не научили, мы бы никогда этого не достигли. Ведь чтобы даже прочитать духовное знание или понять его, нужно сначала какие-то буквы знать. Но сначала кто-то должен этому обучить. Как правило, это делает мама. Мама – первый духовный учитель, потому что без того, чтобы объяснить все слова ребенку как почемучке, который до пяти лет без конца почемучкает, он не будет понимать ни одного духовного учителя в мире, ни одного наставника, ни одного великого святого. Но если его никто не научит, что такое пожертвование, что такое сострадание, что такое дружба, он никак не сможет двигаться в духовном знании. Поэтому, не бойтесь, принимайте смело это восхищение и подражание, только помните, что вы сами когда-то были такими же, как этот ребенок, и по милости того, кто вас обучал и наставлял, вы теперь можете кому-то что-то значимое дать.

Автор: Руслан Нарушевич
Также по теме:
ВИДЕО
Астропрогноз на год 2014 от А.Зараева Астропрогноз на год 2014 от А.Зараева

NATU - эзотерическое интернет-издание с оригинальным контентом. Как строить гармоничные отношения, как решать внутренние  конфликты, как понять и почувствовать природу своей души, как проживать каждый день в гармонии с тонкими космическими энергиями - обо всем этом рассказывают ведущие специалисты в области духовной психологии, астрологии, аюрведы, антропософии и др. эзотерических  наук.

© NATU, 2013